Международная электронная детская библиотека. The International Children's Digital Library


Библиотеке ICDL в прошлом году исполнилось 10 лет, но далеко не все наши читатели знают о существовании этого замечательного ресурса, а также о том, что здесь можно не только читать предложенные книги, но и помочь создателям пополнить международный фонд.

Согласно исследованию, опубликованному в 2005 году ЮНЕСКО в рамках подготовки Второй встречи по информационному обществу на Мировом саммите, «отказ в доступе к информации на родном языке равен ущемлению человека в правах». Основной принцип созданного в 2002 году Фонда Международной электронной детской библиотеки (Фонда МЭДБ) в том, что дети и их семьи заслуживают того, чтобы читать книги, принадлежащие их родной культуре, равно как и культуре большинства, независимо от местожительства.

Цель некоммерческого Фонда МЭДБ состоит в создании электронной детской библиотеки, которая включает лучшие произведения классической и современной детской литературы со всего мира. Создатели фонда верят, что возможность бесплатно читать онлайн лучшую детскую литературу будет способствовать развитию толерантности и уважения к различным культурам, языкам и идеям. Задача максимум - представить каждый язык и культуру, чтобы каждый ребенок мог знать и ценить сокровища детской литературы всего мирового сообщества.

Статистика: К настоящему времени библиотеку посетило более 3 млн человек из 228 различных стран. На ее страницах представлено 4643 красочных отсканированных книг на 61 языке. Сам электронный ресурс доступен на 5 языках: русском, монгольском, английском, испанском и французском.

Расширенный поиск предлагает выбрать книгу по размеру, по цвету, по типам существ, которые населяют страницы произведений и многим другим параметрам.

Любопытный факт из истории создания библиотеки: прежде, чем проект запустили, было проведено совместное  исследование, основанное на уникальное партнерстве детей и взрослых, с целью разработать и оценить предлагаемый детям интерфейс, удобство чтения электронных книг, а также возможности делиться понравившимся с друзьями.

Поскольку МЭДБ представляет собой некоммерческий проект, библиотека всегда открыта для добровольной помощи переводчиков.  

Non\fiction for kids 2

The Art of Argument Student edition by Hodge, Joelle; Perrin, Christopher; Larsen, Aaron published by Classical Academic Press Paperback

The Art of Argument Aaron Larsen, oelle Hodge, 2010

Искусство аргументации. Аарон Ларсен, Жоел Ходж

Возраст: от 9 лет и старше

Юноши и подростки нередко спорят (а иногда и ссорятся). Но они не смогут делать это искусно, приводя доводы, без хорошей подготовки. Кроме того, молодые люди являются «мишенью» для рекламодателей, уловки последних действуют на них с удвоенной силой. Куда ни посмотри – на рекламные щиты вдоль улиц, рекламные плакаты в торговых центрах – повсюду в аргументации допущены ошибки. Эта книга была разработана, чтобы научить подростков спорить, выносить ясные, актуальные и целесообразные суждения. «Искусство аргументации» призвано помочь развить молодые умы, обеспечив подрастающее в этом высоко коммерческом мире поколение необходимыми инструментами аргументации. Предлагаемый курс научит распознавать и идентифицировать двадцать восемь заблуждений, возникающих вследствие ошибочной аргументации. Привлекательный текст этой книги содержит в себя более шестидесяти остроумных статей, рекламирующих от джинсов до грузовиков-пикапов. С помощью них демонстрируется, как «работают» описанные заблуждения на примере множества реальных жизненных ситуаций.

Издательство: Academic Press

Maybe Yes, Maybe No: A Guide for Young Skeptics   [MAYBE YES MAYBE NO] [Paperback]

Maybe Yes, Maybe No: A Guide for Young Skeptics. Dan Barker (Author), Brian Strassburg (Illustrator), 1990

Может быть да, может быть нет: руководство юного скептика.

Автор Дэн Баркер, иллюстратор Брайн Страсбург

Возраст: от 13 и старше

Эта книга представляет собой руководство для любопытных скептиков. Юные читатели узнают, что они способны решать, чему верить, а чему нет, а также распознавать ситуации, когда информации может быть недостаточно, чтобы сделать выбор.

Издательство: Prometheus Books

Big Questions [ BIG QUESTIONS BY DK Publishing ( Author ) Apr-18-2011

Big Questions, 2011

Важные вопросы

Возраст: от 10 лет и старше

Вопросы, заданные в этой книге заставят вас по-настоящему задуматься о себе и своем месте в мире В чем секрет счастья? Могут ли компьютеры мыслить? Что есть реальность? Вы встретите здесь как вопросы, касающиеся личности, ее мыслей и грез, так и предельные (самые общие) вопросы о жизни и Вселенной.

Книга важных вопросов стремится расширить границы вашего мышления и распалить воображение, чтобы вам захотелось исследовать новые стороны реальности.

Это произведение подарит вам несравненное увлекательное путешествие в мир «больших» вопросов и удивительных идей!

Издательство DK Publishing

Умные книги. Non\fiction for Kids

1

Хочется начать серию рассказов об еще непереведенных в России умных книгах для детей.

What is God? Etan Boritzer, Robbie Marantz, 1990
Что есть Бог? Автор Этан Боритцер, иллюстрато Робби Маранц
Возраст: от 7 лет и старше

Книга «Что есть Бог?» - это увлекательное введение в мир идей, касающихся Бога и религии. Она написана просто и ясно. Сложные идеи поданы здесь в понятной детям форме, а в иллюстрациях к ней вы найдете золотое сочетание юмора и серьезности.
В «Что есть Бог?» сравниваются различные религии - христианство, ислам, иудаизм, индуизм, буддизм - и их священные книги, рассматриваются недопонимания и споры между людьми, исповедующими разные религии. Также здесь говорится о молитве и чувстве связанности, сопричастности всего со всем в этом мире.
Если вы хотите поговорить о духовности с ребенком, или познакомить детей с философией  религии, или просто помочь им в осознании себя и того, что они чувствуют по отношению к этому миру, чтение и обсуждение этой книги станет прекрасным началом.
Издательство: Firefly Books

2

What Do You Believe? 2011
Во что ты веришь?
Возраст: от 7 лет и старше
Во что ты веришь? Знаешь ли ты, почему ты в это веришь?
Книга знакомит читателей со многими религиями мира и столь же разнообразными философскими учениями, лежащими в их основе. Вы узнаете как о религиях мира, таких как христианство, иудаизм, ислам и буддизм, так и о менее известных верованиях. Также она предлагает вашему вниманию идеи античных философов – Сократа, Платона, Аристотеля и современных мыслителей – Кьеркегора, Ницше, Канта и Сартра.
Издательство: DK Publisher



Также хочется обратить ваше внимание на некоторые развивающие мышление карточные игры. Вот одна из них:

3

What Do You Stand For? Character Building Card Game, Barbara A.Lewis, 2006
За что ты готов постоять? Формирование характера. Карточная игра. Барбара Льюис
Возраст: от 6 лет и старше
Превратите обучение в игру и дети захотят играть, а значит – будут учиться. Карточная игра Барбары Льюис предлагает для рассмотрения 10 тем: Забота, Гражданство, Кооперация, Справедливость, Прощение, Честность, Отношения, Уважение, Ответственность. Каждая карточка содержит описание некоторой незаконченной ситуации – «Что если…», относительно которой ребенок должен решить, как бы он поступил. Чтобы выиграть, нужно собрать 10 карточек – по одной на каждую тему. Данная игра вовлекает детей в размышление о своих уже совершенных и возможных поступках, а также о том, на чем они основывают свои решения. Игра должна проводиться под руководством взрослого. Руководство прилагается.  Игра разработана отдельно для детей и – подростков.
Издательство: Free Spirit Publishing

The Conference of Birds. Собрание птиц. Книга Питера Сиса.

The Conference of the Birds

Птицы!

Посмотрите на смуту, царящую в нашем мире!

Анархия – неудовольствие – переворот,

Отчаянные бои за территорию, воду и еду!

Отравленный воздух! Несчастье!

Боюсь, мы потеряны. Мы должны что-то сделать!

Я видел мир. Я знаю много секретов.

Послушайте меня: я знаю о короле, у которого есть ответы на все вопросы.

Мы должны пойти и найти его.

Собрание птиц: прекрасно иллюстрированная история, основанная на древней суфийской поэме


Как любитель детских книг, содержащих вневременные философские идеи для взрослых, а также малознакомые книги для детей известных в области взрослой литературы писателей, я считаю, что это редкая радость -наткнуться на поэтическое произведение для взрослых от любимых авторов детской литературы. «Собрание птиц» ​​знаменитого и плодовитого детского писателя и иллюстратора чешского происхождения Питер Сиса как раз такой случай. [ В прошлом, 2012 году, он стал лауреатом премии Андерсена среди художников-иллюстраторов. Об авторе ] Это трогательная лирическая адаптация классической суфийской поэмы ХII века с тем же названием. История разворачивается на фоне удивительного пейзажа - тридцать птиц во главе с удодом отправляются в путешествие через семь долин: долины Поиска, Любви, Понимания, Отчуждения, Единства, Иизумления и долину Смерти, - чтобы найти их истинного короля Симорга [Simorgh].

По сути, эта история “о том, чему мы принадлежим” [about belonging], о  привязанности к родине и возвращении домой. Птицы всех видов гибнут в ходе своего путешествия и настойчивых поисков только для того, чтобы в конце обрести глубокую внутреннюю уверенность, что Симорг, на самом деле, каждый из них. История этих птиц - это красивая аллегория человеческих истин и ценностей. А мягкие, будто навивающие воспоминания иллюстрации Сиза добавляют к ней еще больше глубины и утонченности.

На основе статьи Марии Поповой.

Мария Попова пишет для Wired K, The Atlantic, но материал взят с ее авторского сайта Brain Pickings [«Умный выбор»]. Здесь можно найти множество умных и очень красиво изданных книг как для детей, так и для взрослых (хотя взрослая аудитория – основная) в таких категориях, как искусство, психология, наука, история, дизайн и творчество.

Цель создателей данного ресурса заключается в том, чтобы рассказывать об интересных и значимых в мире вещах, о том, в чем вы и не думали быть заинтересованными, пока об этом не узнали. Brain Pickings задуман как междисциплинарный «сундук» с сокровищами [cross-disciplinary LEGO treasure chest] для интеллектуального обогащения читателей. Миссия Brain Pickings – делиться идеями, инсайтами (озарениями), знаниями и вдохновением для того, чтобы мы научились, подобно игре в лего, комбинаторному искусству в области идей. Ведь только тогда возможно творчество и внесение нового в культуру.

[Ресурс существует за счет добровольных взносов благодарных читателей.]

Наши новые книги на английском языке для ребят постарше



ROBERT C. O’BRIEN. MRS. FRISBY AND THE RATS OF NIMH. US. 233 pages

Миссис Фрисби, одинокая мышь с четырьмя маленькими детьми, должна перевезти свою семью в летнее жилище, чтобы избежать неминуемой смерти. Но ее младший сын Тимоти заболел пневмонией и не может никуда ехать. К счастью, она встречает крыс из NIMH, необычную породу высокоразвитых созданий, которые предлагают Миссис Фрисби гениальное решение ее проблемы.

EUGENE YELCHIN. BREAKING STALIN’S NOSE. NEW YORK. 2011. 153 pages.

Десятилетний Саша Зайчик знал правила советских пионеров с шести лет: пионер предан товарищу Сталину, компартии и коммунизму; пионер – ответственный и надежный товарищ и обязан вести себя соответствующе; пионер имеет право критиковать чужие недостатки и т.д. И вот приходит долгожданный день, когда Саша вступит в пионерские ряды, день, к которому он готовился всю свою жизнь, но все идет наперекосяк. Быть может, Саша больше не хочет быть пионером? Ведь практически все, что он знал прежде о своей стране, оказывается ложью.

JAMES HERRIOT. ALL CREATURES GREAT AND SMALL. US. 1998.


JAMES HERRIOT. EVERY LIVING THING. US. 1993.

Знаменитые книги рассказов английского писателя, ветеринара и летчика Джеймса Хэрриота, ставшие классикой современной литературы. С большой любовью ко всему живому Хэрриот пишет о лучших своих друзьях – животных и, разумеется, не забывает о людях.


JOHN GREEN. THE FAULT IN OUR STARS. US. 2012. 320 pages.

Хейзэл Грейс Ланкастер шестнадцать лет. В тринадцать ее забрали из школы из-за клинической депрессии, недавно ей диагностировали рак на последней стадии. Хейзэл посещает группу поддержки для детей больных раком, на занятиях которой встречает Августа Уотерса. У него остеосаркома в стадии ремиссии. Вместе с Хейзэл они читают ее любимый роман – о такой же, как они, девочке больной раком, которая сумела преодолеть отчаяние. Друзья решают написать автору книги, и тот к их удивлению соглашается ответить на все вопросы по книге, но для этого им придется приехать в Амстердам.

KELLEY ARMSTRONG. THE SUMMONING. US. 2009. 390 pages

Хлоя Сандерс жила ничем не примечательной жизнью, пока однажды не встретила первое в своей жизни привидение. Оказавшись запертой в Доме Лайлов вместе с группой проблемных подростков, она замечает, что в доме есть еще что-то, не видимое глазу. Сумеет ли Хлоя разгадать зловещие загадки Дома Лайлов, или девушку все-таки настигнут преследующие ее скелеты?

R.J.PALACIO. WONDER. US. 2012. 316 pages. 12

Лицо Августа Пуллмана искажено от рождения, из-за этого врожденного недостатка он никогда не ходит в обыкновенную школу. С пятого класса все, о чем он мечтает, - это быть таким же, как все, но сверстники отшатываются от его лица. Автор назвал свой роман «медитацией доброты», трудно с этим не согласиться, поскольку каждый прочитавший книгу несомненно наполнится добротой.

Новые красочные и увлекательные книги нашего отдела для самых маленьких!


CHILDREN MAKE TERRIBLE PETS. PETER BROWN. NEW YORK. 2010.

Однажды на утренней прогулке Люси почувствовала, что за ней кто-то наблюдает, потом она услышала странный писк из кустов. Как же она обрадовалась, обнаружив там маленького мальчика. Она тотчас же отнесла его домой и спросила у мамы-медведицы, можно ли ей оставить это милое домашнее животное. «Из человеческих детей получаются ужасные домашние питомцы!» - сказала мама, но разрешила дочери оставить «пискуна». Что же было дальше? История о мире, слегка перевернутом вверх тормашками, где животные меняются местами с людьми… правда, только на время…




DRAGONS LOVE TACOS. ADAM RUBIN, ILLUSTRATIONS BY DANIEL SALMIERI US. 2012.

Поздравляем! Вы готовитесь к своей первой вечеринке для драконов! Вот, что вам потребуется: 1. Большие-пребольшие тако; 2. Маленькие-премаленькие тако; 3. Тако с говядиной; 4. Тако с курицей; 5. Тако с секретным наполнителем; 6. Фруктовый пунш и…7. Еще и еще тако! Ведь всем известно, драконы обожают тако! И если у вас целая куча тако, то вечеринка получится отменная! Не так ли?


FANTASTIC FLYING BOOKS OF MORRIS LESSMORE WILLIAM JOYCE. NEW YORK. 2012.

Моррис Лессмор любил слова, любил истории и, разумеется, любил книги. И его собственная жизнь была книгой, страницы которой каждый день Моррис Лессмор заполнял событиями и мыслями. Но однажды поднялась буря, и ветер унес все книги, даже буквы слетели со страниц. Моррис Лессмор был страшно расстроен, однако вскоре жизнь завела его в дом летающих книг…



GRANDPA GREEN. LANE SMITH. NEW YORK. 2011.

Он был мальчиком с фермы, болел ветрянкой. Он был солдатом, мужем, садовником, но более прочего – он был художником. Давайте проследуем за праправнуком Дедушки Грина в волшебный сад, где память оживает и становится видимой (к ней можно буквально прикоснуться!). Загадочная и трогательная притча о человеческой жизни, запечатленная в изумительных иллюстрациях Лэйн Смит.



I WANT MY HAT BACK JON KLASSEN. GB. 2011.


Куда-то пропала шапочка! У медведя была шапочка, а теперь ее нет! Где же она?! Медведь предпринимает поиски. Он бродит по лесу и спрашивает у всех, не видели ли они его шапочку, милую красную шапочку. Все говорят, что не видели. Постойте-ка, разве это не его шапочка на макушке у кролика?!



INTO THE FOREST. ANTHONY BROWNE GB. 2005.

Однажды папа куда-то исчез. Мальчик испугался и очень ждал его возвращения. Когда мама попросила его сходить к бабушке и отнести ей пирожки, мальчик выбрал короткую дорогу – через дремучий лес – потому как хотел как можно скорее вернуться и не пропустить возвращение папы. Впереди его ждет увлекательное путешествие через зловещий лес. Сможет ли он преодолеть все препятствия и отыскать бабушкин дом и исчезнувшего папу?



KNUFFLE BUNNY. MO WILLEMS. SINGAPORE 2004.

Что может быть страшнее, чем потеря любимого плюшевого кролика?! Трикси пошла в прачечную вместе с папой и кроликом, но на обратном пути обнаружила, что кролика нет с ними. Куда же исчез любимый плюшевый друг?!



PETE THE CAT. I LOVE MY WHITE SHOES. ERIC LIWIN, ILLUSTRATIONS BY JAMES DEAN. US. 2010.

Книжка с песенкой внутри о похождениях жизнелюбивого кота по имени Пит. Результат сотрудничества гитариста и автора детских песен Эрика Литвина и Джеймса Дина, иллюстратора с инженерным образованием. «Мораль истории Пита такова: не важно, что тебя ждет на пути, продолжай идти, напевая песенку…».



SEE ME RUN. PAUL MEISEL NEW YORK. 2011.
Забавная история о компании бегающих собак с довольно неожиданным и остроумным финалом. Книга отмечена наградой имени Теодора Сьюза Гейзела (Доктора Сьюза).


ZAGAZOO. QUENTIN BLAKE. GB. 2000.

Жила-была счастливая пара – Джордж и Белла. Однажды почтальон принес им странную посылку. В коробке сидело странное существо. На шее у него висела записка «Это Загазу». Так началась история необычного воспитания! В забавной манере книга повествует о семи этапах взросления и не только.


ZOO. ANTHONY BROWNE. SINGAPORE. 1992.

Обыкновенный солнечный день. Обыкновенная семья идет в обыкновенный зоопарк. Ничего интересного – только люди, проживающие очередной обыкновенный день, и животные, посаженные в клетки развлечения ради. Быть может, это людям следует сидеть в клетках, а животным прогуливаться по зоопарку, а не наоборот?

Философская библиотека для детей Тома Вартенберга

Pbpb cover.jpg

В предыдущих статьях, посвященных детской философской литературе, шла речь о книгах, изначально задуманных авторами для философской  работы с детьми.  Таких произведений на полках мировой детской литературы не так много.  Но порой мы не подозреваем, какое философское содержание может скрывать давно знакомая и, казалось бы,  незамысловатая детская сказка или история.  Если же присмотреться, множество произведений (адресованных даже  самым маленьким, как, к примеру, «Зеленые яйца и ветчина» Доктора Съюза, которые мы сегодня рассмотрим) предлагает проделать нам не менее серьезную философскую работу, чем специально разработанные книги. Что это значит? А то, что они дают такую пищу, которая провоцирует вопросы и позволяет выходить далеко за рамки непосредственно описанных героев и происходящего с ними. Описанные события становятся импульсом к широкому и глубокому размышлению.  Нередко преподаватели специально отбирают наиболее интересные и дискуссионные книги и разрабатывают блоки вопросов на их основе для занятий с детьми.

Подборку таких произведений с рядом философских вопросов к ним можно найти на сайте “TEACHING CHILDREN PHILOSOPHY”* (разработчик Том Вартенберг, Tom Wartenberg )
*Здесь вам будут доступны книги на английском и испанском языках.

Cайт создан, чтобы помочь взрослым проводить философские дискуссии с дошкольниками. Вопреки тому, что многие полагают обратное, малыши весьма заинтересованы в философских вопросах и способны их обсуждать.  Красиво иллюстрированные книги дают прекрасную возможность инициировать философскую беседу среди дошкольников, и этот ресурс поможет вам начать.  

Книги распределены по типу затрагиваемых в них философских проблем на следующие разделы: эстетика, этика, логика, эпистемология (теория знания), экзистенциальная философия, философия языка, философия сознания, философия религии,  метафизика, культурное многообразие и социальная философия. Так, например, всем известная история Андерсена о гадком утенке попадает в категории «этика» и «культурное многообразие», а современную поветь «Шрек» Уиллиама Стейга (знакомая большинству по мультфильму) можно найти в разделах «эстетика» и «метафизика». Мало, кто сомневается в философском содержании «Маленького принца» Экзюпери, эта книга попадает в категории «метафизика» и «философия сознания».

Не так давно мы знакомили вас с произведениями изобретательного художника и писателя доктора Съюза. Посмотрим на примере его произведения для самых маленьких «Зеленые яйца и ветчина», как выглядит  руководство к философской дискуссии, предлагаемой на Teaching Children Philosophy.

Зеленые яйца и ветчина. Доктор Съюз.

Содержание

Это рассказ о том, как Сэм-я-есть старается убедить рассказчика попробовать зеленые яйца и ветчину. Большая часть книги посвящена тому, что Сэм предлагает неназванному герою варианты местоположений, где он может испытать деликатес, и существ, готовых разделить с ним трапезу. Под конец рассказчик сдается, решается отведать блюдо и, как оказывается, оно ему нравится



Руководство к философскому диалогу
Цель предлагаемых вопросов - подтолкнуть детей к размышлению о той роли, который играет опыт в формировании наших представлений . Следует осмыслить, когда нам необходимо обращаться к опыту, чтобы обосновать сво убеждения, а когда опыт не необходим, чтобы иметь некоторое убеждение или представление. Эти вопросы дают начало размышлению о том, как выносятся суждения

Предпочтения

1. Почему Рассказчик не ест зеленые яйца и ветчину?

2. Как вы думаете, попробовал бы Рассказчик зеленые яйца и ветчину, если не Сэм-я-есть, а кто-то другой предлагал ему это блюдо?

. Разумно (справедливо) ли отвергать нечто только потому, что это любит некто, кто нам не по душе?

4. Сэм-я-есть предлагает Рассказчику широкий выбор того, где и с кем можно съесть зеленые яйца и ветчину. Возможно ли, что одна и та же вещь нам нравится в определенном месте и окружении, а в других – нет? (К примеру, бывало ли так: вам действительно понравился фильм, когда вы смотрели его в кинотеатре, но посмотрев его на dvd, вы поняли, что он не так уж хорош?)

5. Справедливо ли со стороны Сэма-я-есть продолжать настаивать на том, чтобы Рассказчик попробовал блюдо? Или ему следовало бы оставить его в покой, после того как он в первый же раз сказал, что ему не нравятся зеленые яйца и ветчина?

Опыт

1. Нужно ли испытать нечто на опыте, чтобы решить, нравится оно тебе или нет?

2. Если нет: сколько раз нужно пробовать нечто? Как иногда случается, ведь что-то не нравится нам с первого раза, но потом мы можем полюбить это

3. Рассказчик утверждает, что ему не нравятся зеленые яйца и ветчина, однако,  он ни разу не пробовал их. Часто ли люди высказывают свое мнение о чем-либо, несмотря на то, что они не сталкивались с этим в своей жизни и не испытывали на опыте?
Почему мы так делаем?

4. В конце рассказа, Рассказчик  заявляет, что ему нравятся зеленые яйца и ветчина, после того, как он наконец попробовал их. Это нормально, изменить свое мнение о чем-либо?

Разум

1. Можно ли сформировать мнение относительно того, что мы никогда не пробовали? 

2. Если ты что-то не пробовал, что тебе нужно, чтобы сформировать мнение об этом?

3. Достаточно ли основываться в своем мнении на том, что думают другие?

4. Суждения, которые мы выносим на основании опыта, заслуживают большего доверия, чем мнения, сформированные на основании размышления?

Кстати, у нас есть эта книга.

Материал подготовлен Авдиевой А. на основании электронного ресурса
http://www.teachingchildrenphilosophy.org.

Пословицы, поговорки и высказывания на иностранных языках

Сегодня хочется поделиться с вами подборкой электронных ресурсов, на которых можно найти пословицы, поговорки и высказывания известных людей на различные интересные темы, в первую очередь, на английском языке. Наличие перевода (которое, к сожалению, есть не везде), позволяет нам увидеть, какое порой разное метафорическое и символическое выражение получает одна и та же мысль в разных языках. А ведь это так любопытно

Одна из самых любопытных и разнообразных подборок. Составитель пишет: "...Мне в руки попала книжка "Thoughts that help us live", посвященная высказываниям известных людей на английском языке с переводом. Это было то, что нужно. Ведь я всегда испытывал слабость к этому языку. И я решил сделать что-то подобное в электронно-сетевом виде. Результат вы видите перед собой":http://alexander.sensusdesign.ru/last/index.php

Здесь целая подборка словарей с поговорками разных стран мира http://www.special-dictionary.com/proverbs/В преддверие праздников отдельно выделим страничк http://www.special-dictionary.com/proverbs/keywords/presents/, где можно найти высказывания, посвященные теме дара и подаркам.

A friend that you buy with presents, will be bought from you (Latin proverb)

Друг, который вы купили подарками, могут купить у вас. (латинская пословица)

He who give a monkey as a present oesn’t keep hold of its tail (Ivorian proverb)

Тот, кто дарит обезьяну, не держит ее за хвост. (африканская пословица

Gifts reflect those who give them. (Chinese proverb)

Подарки отражают тех, кто их дарит\Подарки могут рассказать о дарителе. (Китайская пословица)

Дарёному коню в зубы не смотрят.

Don't look a gift horse in the mouth.

Literal: Don't look at the teeth of a horse you've been given

В немецком и французском языке вы найдете близкие по смыслу поговорки, о том, что подарки поддерживают дружбу:

Little presents maintain friendship. French proverb)  и  Presents keep friendship warm. (German proverb)

Ресурс для изучающих русский язык. Здесь вы найдете огромное количество русских поговорок с их версией в английском языке, а также литературным переводом http://masterrussian.com/proverbs/russian_proverbs.htm

Сайт с отличной индексацией, на котором собраны сотни поговорок и высказываний известных людей со всего мира http://www.inspirationfalls.com

Небольшая подборка афоризмов писателей и других известных людей на англ.язык http://www.adoia.ru/aforizmy-na-angliyskom.html

В нашем отделе вы также найдете ряд книг-сборников пословиц и поговорок на разных языках

Очень скоро Новый Год!


29 декабря 2012 г. в Российской государственной детской библиотеке

пройдет Новогодняя Ёлка!

Вас ждет множество увлекательных мастер-классов, викторин, встреч с писателями и другими интересными людьми.

Мы подготовили для вас открытые занятия:

11.00  Английский для малышей, в Kids English Lab для детей от 3 до 6

13.00  Философия для детей, в клубе «Лабиринты мышления» для детей от 6 до 8

Ребятам предстоит порассуждать на тему: «Почему мы дарим подарки?»

14.00  Философия для детей, в клубе «Лабиринты мышления» для детей от 8 до 14

Вместе мы будем исследовать, в чем заключается роль праздников и смысл дара.

А также праздник:

В 14.30 вы сможете отметить с нами  «Новый год по-испански»!

риглашаем всех, без возрастных ограничений.

Приходите! Будем очень рады видеть вас в нашем отделе (ком. 411 и 412) на наших мероприятиях!

Знакомьтесь, Этан Элдридж. Молодой, еще неизвестный, но очень талантливый иллюстратор. Mr. Ethan Ald

Mr. Ethan AldridgeЭтан Элдридж:

And, look! He has style, too.

Я работаю над тем, чтобы стать иллюстратором детских книг. Я заинтересовался этой профессией, когда мне было пять лет (так говорит моя мама). Одни из моих самых теплых детских воспоминаний  - то, как я сижу на нашем заднем дворе, склонившись над иллюстрациями Питера Сиса в книг Джека Прелитски «Сегодня ночью поют драконы» [Jack Prelutsky TheDragonsareSingingTonight], я был заворожен.  С тех пор я мечтал создавать такие красивые книги (за исключением краткого периода, коггда я хотела стать фокусником и выступать на сцене). В колледже, где я в настоящее время учусь, замечательный факультет искусств, но он довольно мал и здесь не хватает программ, которые были бы сосредоточены на иллюстрации. В итоге мне пришлось самостоятельно обучаться многому из того, что касается искусства создания иллюстрированных книг.

Я всегда любил истории. Я думаю, что большинство людей их любит. Истории, особенно те, что адресованы детям, формируют существенную часть того, кто мы есть, и как мы смотрим на мир. По мере того, как мы взрослеем, жизнь, кажется, становится все более сложной. Мы вынуждены беспокоиться о налогах и оплате счетов. Однако проблемы, с которыми мы сталкиваемся на протяжении всей нашей жизни, похоже, имеют корни в базовых эмоциях,  которые мы испытывали, будучи детьми и продолжаем чувствовать сегодня: страх, вытеснение (сублимация), неопределенность и тому подобное. Книги с картинками упрощают эти проблемы до уровня базовых понятных нам эмоций, позволяют уподобить их игре, сделать более легкими для «переваривания».

Когда я был маленьким, я был очарован иллюстрациями в книгах и поражен их способностью будоражить воображение. (Конечно, я не формулировал эту мысль так тогда, это было больше похоже на "Этот дракон потрясающий!") Когда я стал старше, те же книги, продолжали вдохновлять меня, предлагая полезные упражнения для моего воображения.

Я пытаюсь создать образы подобные тем, что вдохновляют меня, иллюстрации, которые стимулируют воображение зрителя, подводя их к необходимости самостоятельно заполнять пробелы в понимании происходящего и, таким образом, создавать свою собственную часть истории. Я чувствую, что это делает работу более применимой, практически полезной для читателей. Когда мы вкладываем нечто свое в создание рассказа, такие истории становятся частью нас самих.

В целом я люблю работать с чернилами. Я нахожу их  бесконечно многообразным средстом, и это то, что мне действительно подходит. В простоте линии заключена какая-то сила. Конечно,  разнообразие – это приправа к жизни (Существует известное высказывание: «Разнообразие - та самая приправа к жизни, которая придает ей весь аромат». Каупер. Прим. Переводчика), поэтому я люблю играть со всем, что попадет мне в руки. Кроме керамики. В гончарном деле я безнадежен.




В конце концов, я хочу создавать иллюстрации и истории, которые интересны людям. Надеюсь, что они будут вдохновлять других. Или, по крайней мере, выглядеть достаточно мило на книжной полке. Это тоже было бы хорошо.

Источник http://blaine.org/sevenimpossiblethings/?p=2483#more-2483